家中的创伤如何影响课堂上的孩子？

四分之一的儿童将在4岁之前见证或经历创伤事件。经历创伤的儿童可能会严重延迟他们的语言和大脑发育情绪，这使得在课堂上注意和处理新信息更具挑战性。

让学校做好“创伤通知”意味着确保教师和员工了解并对创伤敏感。这也意味着确保学校为学生和员工提供安全，稳定和支持的环境。我们需要通过承认创伤及其触发因素来避免再次受伤或重新创伤，避免侮辱和惩罚学生并提高学习质量。

我们如何解决课堂上的创伤？

通过Resilient Lehigh Valley的工作，Lehigh Valley阅读：

• 为社区机构提供培训课程，为年轻人提供帮助，帮助他们了解创伤及其影响
• 培训学区和个别学校，并分享有效的做法，以支持遭受创伤的儿童
• 连接Lehigh Valley组织以利用专业知识和资源
• 使Lehigh Valley与宾夕法尼亚州合作